Премьер-министр о возрождении системы технического образования

Михаил Мишустин провёл стратегическую сессию о развитии образовательных организаций в сфере подготовки инженерных кадров и научных разработок для достижения технологического лидерства.

«Сегодня мы обсудим ключевые аспекты развития инженерного и технического образования, которое является основой для реализации национальных проектов в области технологического лидерства, – сказал премьер-министр в своём вступительном слове. – Создана прочная база для системных подходов к деятельности профильных университетов и колледжей, определены основные вызовы.

Необходимо совершенствовать программы подготовки инженерных специалистов и проведения научно-технических исследований. Важно углублять сотрудничество между средними и высшими техническими учебными заведениями и предприятиями.

Важно понимать, каких специалистов, в каких отраслях и регионах нужно подготовить, чтобы оперативно реагировать на изменения на рынке труда. Эти изменения происходят стремительно, и важно, чтобы подготовка кадров точно соответствовала потребностям экономики».

Как сообщает правительственный сайт, Михаил Мишустин далее отметил, что в некоторых регионах потребность в рабочих профессиях значительно превышает число выпускников. Такие диспропорции необходимо устранять. Важным инструментом в этом процессе является прогноз кадровой потребности, созданный по поручению Президента.

На следующий учебный год впервые детализированы квоты на целевое обучение на основе заявок организаций. Это касается вузов, количества мест, специальностей и направлений, включая научные.

Для достижения технологического лидерства необходимо сократить разрыв между инженерным образованием и запросами отраслей, особенно за счёт практической подготовки на предприятиях. Многие компании считают такое сотрудничество приоритетным.

Важно, чтобы педагоги и наставники имели возможность повышать квалификацию и получать современные производственные навыки. В сфере среднего профессионального образования в Калуге и Нижнем Новгороде действуют два технопарка.

Необходимо продолжать донастраивать флагманские проекты, такие как «Профессионалитет», «Приоритет-2030», передовые инженерные школы и строительство сети кампусов. Важно также расширять проект по повышению качества преподавания фундаментальных дисциплин в вузах на базе передовых инженерных школ, который реализуется с прошлого учебного года по поручению Президента.

Институт главных конструкторов, созданный в 38 инженерных университетах, объединяет представителей высшей школы, индустрии и академического сообщества. Обсудим его работу и подготовку методологии для головных научных организаций и научно-производственных объединений, которые будут заниматься разработкой технологических производственных линий, изделий и материалов.

Эти вопросы имеют системное значение для страны, экономики и промышленности, так как связаны с развитием кадрового и научно-технологического потенциала.

В рамках стратсессии необходимо выработать комплекс мер для устранения дефицита и структурного дисбаланса инженерных кадров, а также повышения качества их подготовки.

В этой работе важна экспертиза академического сообщества, а также опыт и мнение бизнеса и корпораций.